TRABAJOS DE SEMANA SANTA CON EL MOVIE MAKER

RAFA MORALES

LIDIA

PABLO VACA

ANTONIO ROALES

AINHOA

ÁLVARO

SONIA

MARÍA PEÑA

ANDREA P.

ANA MARI

MARINA

SANTIAGO

JOSÉ LUIS JIMÉNEZ

MIGUEL

AIDA

LUIS

ALBA

MARÍA MARTÍN

JESÚS

MANU

RAMÓN PROTAGONISTA DE UNA CURIOSA NOTICIA DEL CORREO DE ANDALUCÍA

ENLACE

APRENDEMOS A UTILIZAR EL MOVIE MAKER

Preparación de material

1. Crea una carpeta en el escritorio con tu nombre.

2. Dentro de la misma carpeta crea dos subcarpetas, a una de ellas la llamarás imágenes y a la otra sonidos.

3. A continuación debes colocar en las carpetas todo el material con el cual vas a trabajar tu vídeo, cada una en su respectiva carpeta, las imágenes en imágenes y los archivos de música en sonidos.

Ojo: procura que tus imágenes sean grandes. La música debe estar en mp3.

Trabajando con el Movie Maker

1. Ingresa al Programa haciendo clic en el menú INICIO - Todos los programas - busca Windows live Movie Maker.

2. Pulsa en: “Haz clic aquí para buscar vídeos o fotos”

3. Una vez añadidos, busca en el menú principal: Título. Luego escribes el texto (se puede modificar la letra, tamaño, etc. como si fuese un documento normal).

4. Entre foto y foto o foto y vídeo, es recomendable añadir un título, para presentar lo que vamos a ver.

5. Se le añade la música (previamente elegida) en: “Agregar música”

6. Al final del trabajo, se añaden créditos. Pulsando en el menú principal el botón créditos. Se modifica el texto y el tiempo de duración en “editar”.

7. Para finalizar se le da a compartir en “Youtube” (arriba a la derecha). Para ello es necesario hacerse una cuenta en Youtube.

8. En “Youtube”, ponerle un nombre para enseñarlo en clase a la vuelta de vacaciones.

EXPOSICIÓN DE ENSERES DE NUESTRA COFRADÍA

DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN

EN HOMENAJE A LAS VÍCTIMAS DEL 11-M

LECTURA DE POEMA EN EL DÍA DE ANDALUCÍA

CORTO GANADOR EN LOS PREMIOS GOYA

PELÍCULA DEL MES

MANIFIESTO POR LA PAZ

Hoy, día 30 de enero, celebramos el DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA y los niños y niñas del CEIP “PEDRO I” queremos levantar la voz.

Casi todas las personas del mundo deseamos la paz, pero ¿por qué es tan difícil conseguirla?¿por qué fracasan tantos intentos? 

No tenemos mucha edad, pero sí la suficiente como para damos cuenta de lo que pasa. Sabemos que hay lugares donde la violencia abunda en todas sus formas: física, sexual, sicológica, económica y social, en particular hacia los más débiles y vulnerables, como los niños y los adolescentes. 

Muchas veces son problemas para los que no tenemos soluciones a nuestro alcance, pero otras, desde nuestra tarea diaria tenemos la responsabilidad de contribuir para su consecución. 

Sin ir más lejos, en el cole, ¿Por qué no evitamos las peleas? ¿Por qué no resolvemos los conflictos con el diálogo? ¿Por qué no fomentamos los valores? ¿Por qué no aceptamos la diversidad de los individuos, pueblos y culturas? ¿Por qué no respetamos el patrimonio cultural y protegemos el medio ambiente? ¿Por qué no somos más solidarios y justos?

La paz existe dentro de nosotros, lo único que necesitamos hacer es dejarla fluir al exterior. Todos los seres nacemos con ella. El deseo de paz es algo que nos une por encima de las diferencias. Todos sabemos que necesitamos vivir en paz para desarrollarnos libre y plenamente, pero esto pasa por la participación de todos y todas.

Todos tenemos sueños y qué bonito sería hacer realidad aquel en el que nos encontremos con un mundo donde todas las personas podamos reír y no llorar, un mundo donde todos los niños podamos jugar, correr, bailar, crecer y que no se muera nadie por la falta de vacunas, de medicinas y de alimentos, un mundo donde todos seamos amigos y no rivales, un mundo donde todos nos respetemos como somos, un mundo donde no haya explotaciones de los más fuertes sobre los más débiles, un mundo donde no existan en el diccionario palabras como terrorismo, violación, acoso, narcotráfico, esclavitud... un mundo donde se pueda vivir en paz …

Nos gustaría terminar con una cita de Ghandi, cuyo aniversario de su muerte celebramos en el día de hoy:

"Humildemente me esforzaré en amar,

en decir la verdad,

en ser honesto y puro,

en no poseer nada que no me sea necesario,

en ganarme el sueldo con el trabajo,

en estar atento siempre a lo que como y bebo,

en no tener nunca miedo, 

en respetar las creencias de los demás,

en buscar siempre lo mejor para todos,

en ser un hermano para todos mis hermanos."

¡FELIZ DÍA DE LA PAZ PARA TODOS Y PARA TODAS!

CANCIONES PARA EL DÍA DE LA PAZ

¡NO LO DEJES DE VER!

Este es un vídeo que ha hecho el cantante Macaco con trabajadores y pacientes de la planta 8ª (oncología) del hospital infantil San Juan de Dios en Barcelona para recoger fondos para la investigación del cáncer. 

Cada vez que abras el vídeo entrarán 5 céntimos para el proyecto, así que espero que lo abráis. 

¡Es una buena causa!

FELICITACIÓN NAVIDEÑA

GANADORES CONCURSO DE CRISMAS NAVIDAD 2013

http://www.colegiopedroi.carmona.es/galeriafotos.php?id=33

VISITA AL BELÉN VIVIENTE DEL CENTRO OCUPACIONAL

El día 13 de diciembre todos/as los/as compañeros/as del Tercer Ciclo del C.E.I.P. “Pedro I” fuimos a visitar el Belén Viviente del Centro Ocupacional de Carmona, situado en una de las naves de los terrenos de la antigua Hytasa.

Los personajes del Belén son los/as alumnos/as de ese Centro que son personas discapacitadas. 

A la entrada nos encontramos una exposición de algunos de los trabajos que ellos realizan en este taller: marcapáginas, objetos con fieltros, coleteros, objetos de cerámica, felpas, posavasos, etc, La venta de estos productos le sirve para obtener algunos ingresos para pagar los numerosos gastos que ellos tienen. 

El Belén es muy grande porque ocupa la mayoría de las aulas de ese centro. Para construirlo han utilizado muchos materiales, la mayoría de ellos reciclados: papel, hojas, paja, maceta con plantas naturales, cartón, papel maché, barro para hacer vasijas, papel de seda, plástico,… Los trajes de los personajes están confeccionados en el taller de costura. 

El Belén representa escenas del nacimiento del niño Jesús, desde la llegada a la posada hasta la adoración de los Reyes Magos. 

Nos ha gustado mucho la visita porque el Belén es muy original, está muy bien diseñado y los personajes del Belén son verdaderos actores y actrices. 

Desde aquí queremos felicitar a todo el personal del Centro por esta iniciativa tan bonita y por la labor tan importante que hacen con este colectivo de personas discapacitadas. 

Os animamos a que en Navidad vayáis a visitarlo con vuestra familia y amigos/as para que disfrutéis del buen montaje de un Belén viviente y porque a ellos/as les hace mucha ilusión que vayamos a verlo. 

A continuación os dejo algunas fotografías de la visita.

UNA CORONA ... PARA UN REY O UNA REINA.

PELÍCULA DEL MES

FICHA TÉCNICA

Título: La invención de Hugo

Año: 2011

Duración: 127 minutos

Presupuesto: 170.000.000 dólares

País: EE.UU.

Género: Familiar, Misterio

SINOPSIS

Asombrosa aventura de un chico resuelto e ingenioso cuyos esfuerzos por desvelar un secreto que le ha dejado su padre trasformarán a Hugo y a todos los que le rodean, y le descubrirán un lugar tranquilo y lleno de cariño al que podrá considerar su casa.

ENLACE A LA PELÍCULA

VUELTA AL COLE ...

RECOMENDACIONES LECTORAS PARA EL VERANO

El curso ya acabó. Ya sé que habéis trabajado mucho y os merecéis un descanso, pero el verano es muy largo y da tiempo para todo. Además, es un placer que en verano nos podemos permitir con una mayor tranquilidad y disfrute que a lo largo del curso.

A continuación os dejo con algunas recomendaciones:   

VIDEOS DE LA EXCURSIÓN A GRANADA

Hola chavales:

Aunque en clase ya vimos un vídeo provisional sobre vuestra excursión a Granada, ahora tenemos ya el definitivo, que incorpora algunas de las fotografías hechas por vosotros durante aquellos dos días.

Como la duración del mismo es de 50 minutos, para poderlo publicar en YouTube, no ha habido más remedio que dividirlo en cuatro partes y crear cuatro enlaces diferentes, que se  adjuntan a continuación. Espero que disfrutéis recordando tantos buenos momentos.

PARTE 1

PARTE 2

PARTE 3

PARTE 4